He cogido un imagen de internet mediante mascara rapida,despues un gradiente de negro a blanco y despues quitando la mascara. y por ultimo en editar y limpiar nos queda la imagen.
miércoles, 18 de junio de 2008
Imagen de bordes difusos
He cogido un imagen de internet mediante mascara rapida,despues un gradiente de negro a blanco y despues quitando la mascara. y por ultimo en editar y limpiar nos queda la imagen.
viernes, 30 de mayo de 2008
miércoles, 7 de mayo de 2008
como hacer un curriculun desde internet
MICVWEB, es un servicio que nos ofrece la posibilidad de publicar nuentro curriculun desde internet de una manera atractiva y muy practicop.
Unavez que hallamos terminado micvweb nos permite elegir 30 modelos con la posibilidad que podamos añadirle video y musica.Ademas nos creara una pagina de nustro curriculum.
1.Datos personales: El usuario puede decidir si desea o no que sus datos personales aparezcan en su curriculum web, puede hacerlo de forma individualizada, o ocultarlos todos o mostrarlos todos.
2.EXPERIENCIA: El usuario disponde de hasta 5 apartados para introducir 5 distintas experiencias laborales.
1. Fechas de Inicio y Finalización de la experiencia.
2.Nombre de la Empresa en la que se realizó.
3.Sector de la empresa en la que se desenvuelve la empresa.
4.Area Profesional: Es el area en la que el candidato se desenvolvió dentro de la enpresa.
5.Comentario: Texto libre para que el usuario introduzca más información relacionada con la experiencia profesional.
3. FORMACION:
Estudios Reglados:
Son los estudios oficiales del candidato.Nivel de Estudios:
Se compone de una serie de opciones que van desde "Sin Estudios" hasta "Postgrado" incluyendo estudios en curso
Fecha de Finalización:
Mes y Año en los que se terminaron y aprobarón los estudios en caso de que se hayan terminado y aprobado.
Información complementaria:
Texto libre en el que se puede introducir cualquier tipo de información relacionada como por ejemplo la calificación global obtenida, el nombre del centro de realización de los estudios, etc..
Idiomas:
Se puede introducir información relativa de hasta 4 idiomas,por ejemplo la calificación global obtenida, el nombre del centro de realización de los estudios, etc..
4. FOTOS Y FICHEROS:
Para anexar una foto tienes que seleccionar el fichero pulsando el botón examinar y luego pulsar el botón "Añadir Foto" y la foto se guardará en tu dirección de internet.
-Documentos
El funcionamiento es igual al de las fotos pero seleccionando un documento word (formato .doc).
Tambien puedes añadir algun comentario sobre el contenido del documento.
1.El archivo debe ser un documento world.
2.El tamaño máximo del archivo debe ser 100Kb por documento
No se permite: referencias sexuales, desnudez o material ofensivo
Unavez que hallamos terminado micvweb nos permite elegir 30 modelos con la posibilidad que podamos añadirle video y musica.Ademas nos creara una pagina de nustro curriculum.
1.Datos personales: El usuario puede decidir si desea o no que sus datos personales aparezcan en su curriculum web, puede hacerlo de forma individualizada, o ocultarlos todos o mostrarlos todos.
2.EXPERIENCIA: El usuario disponde de hasta 5 apartados para introducir 5 distintas experiencias laborales.
1. Fechas de Inicio y Finalización de la experiencia.
2.Nombre de la Empresa en la que se realizó.
3.Sector de la empresa en la que se desenvuelve la empresa.
4.Area Profesional: Es el area en la que el candidato se desenvolvió dentro de la enpresa.
5.Comentario: Texto libre para que el usuario introduzca más información relacionada con la experiencia profesional.
3. FORMACION:
Estudios Reglados:
Son los estudios oficiales del candidato.Nivel de Estudios:
Se compone de una serie de opciones que van desde "Sin Estudios" hasta "Postgrado" incluyendo estudios en curso
Fecha de Finalización:
Mes y Año en los que se terminaron y aprobarón los estudios en caso de que se hayan terminado y aprobado.
Información complementaria:
Texto libre en el que se puede introducir cualquier tipo de información relacionada como por ejemplo la calificación global obtenida, el nombre del centro de realización de los estudios, etc..
Idiomas:
Se puede introducir información relativa de hasta 4 idiomas,por ejemplo la calificación global obtenida, el nombre del centro de realización de los estudios, etc..
4. FOTOS Y FICHEROS:
Para anexar una foto tienes que seleccionar el fichero pulsando el botón examinar y luego pulsar el botón "Añadir Foto" y la foto se guardará en tu dirección de internet.
-Documentos
El funcionamiento es igual al de las fotos pero seleccionando un documento word (formato .doc).
Tambien puedes añadir algun comentario sobre el contenido del documento.
1.El archivo debe ser un documento world.
2.El tamaño máximo del archivo debe ser 100Kb por documento
No se permite: referencias sexuales, desnudez o material ofensivo
miércoles, 30 de abril de 2008
como buscar pareja
hay muchas maneras de acerlos por ejemplo aparte del chat ,tambien puedes entrar en (MEETIC).
Meetic es un pograma ideal para que todos podamos encortrar tambien a nuestra media naranja.Es una comunidad dedica a citas y encuentro, actualmente existen mas de 20 millones de usuarios en el mundo.
Com meetic sera muy facil que encuentres tu chico ideal.
PRIMERO: debes de rellenar un formulario , con este formulario meetic encontrara personas a tu descripcion.
SEGUNDO: cuando hallas terminado con elformulario debes de escribir tus datos y contraseña.
TERCERO:al terminar con tus datos meetic te pondra un perfil en donde tu eliges la edad y el tipo de persona que ati te gusta.
CUARTO: meetic enviara directamante a tu correo una seleccion de los mejores candidatos que tu encuentres.
Con todos estos datos ya podras chetear con la persona que quieras
Meetic es un pograma ideal para que todos podamos encortrar tambien a nuestra media naranja.Es una comunidad dedica a citas y encuentro, actualmente existen mas de 20 millones de usuarios en el mundo.
Com meetic sera muy facil que encuentres tu chico ideal.
PRIMERO: debes de rellenar un formulario , con este formulario meetic encontrara personas a tu descripcion.
SEGUNDO: cuando hallas terminado con elformulario debes de escribir tus datos y contraseña.
TERCERO:al terminar con tus datos meetic te pondra un perfil en donde tu eliges la edad y el tipo de persona que ati te gusta.
CUARTO: meetic enviara directamante a tu correo una seleccion de los mejores candidatos que tu encuentres.
Con todos estos datos ya podras chetear con la persona que quieras
miércoles, 16 de abril de 2008
prueba de sonido
div align="center">
 | Ciara (featuring 50 Cent) - Can't Leave Him Alone |  |
|
|  |
|
 | Found at skreemr.com |  |
viernes, 7 de marzo de 2008
¿COMO USAN LOS JOVENES LOS ORDENADORES DE INTERNET?
El informe "Uso y actitud de los jóvenes hacia Internet y la telefonía móvil" de PriceWaterhouseCoopers y la escuela de negocio IESE asegura que los chicos adolescentes utilizan principalmente Internet para bajarse música mientras que las chicas lo hacen para chatear.
El informe, que se ha presentado en el International Global Congreso de Barcelona, los chicos de entre 14 y17 año son los que más usan los juegos "online", mientras que las chicas de la misma edad y los adultos jóvenes no los utilizan tanto. Por oto lado, demuestra que el correo electrónico es la herramienta más utilizada por los jóvenes y que este colectivo usa Internet básicamente para divertirse y comunicarse y no como un medio a través del cual buscar información relacionada con los estudios.
Además es un dato muy relevante la importancia que se le da a la posibilidad de descargarse música, ya que el 55% de los chicos lo considera muy importante, frente al 44% de las chicas, lo que concuerda plenamente con la frecuencia de uso. Otra diferencia relevante es la de la hora de conectarse entre los jóvenes de 14 y los 17 años. En las chicas predomina la conexión tarde-noche, mientras que en los chicos lo hacen en la noche-madrugada.
Los jóvenes consideran que lo peor de Internet son la lentitud de conexión, la excesiva publicidad y los virus y, si bien les preocupa la seguridad, no ponen medios para protegerse. Por otra parte, un 64% de ellos reconoce que ha aprendido inglés para navegar mejor, ya que ese es el idioma que predomina en la red y servicios "online".
Los jóvenes entre 16 y 24 años también gastan un 10% más de tiempo navegando en Internet más que frente al televisor y casi la mitad (48%) declaran que el consumo de televisión se ha visto reducido como resultado directo del uso de Internet. En España, los jóvenes gastan un 22% más de su tiempo navegando en Internet que viendo la TV.
El 57% de la población europea ahora accede regularmente a Internet cada semana.
Desde 2006, ha habido un crecimiento del 12% en el número de mayores de 55 años que usan Internet cada semana y un 8% entre las mujeres.- El tiempo que se emplea en Internet también está creciendo. Los internautas europeos emplean 11,9 horas en la red cada semana y cerca de un tercio (29%) que se definen como grandes usuarios de Internet empleando una media de 16 horas o más cada semana en la red - lo que representa más de 48 millones de personas.
El informe, que se ha presentado en el International Global Congreso de Barcelona, los chicos de entre 14 y17 año son los que más usan los juegos "online", mientras que las chicas de la misma edad y los adultos jóvenes no los utilizan tanto. Por oto lado, demuestra que el correo electrónico es la herramienta más utilizada por los jóvenes y que este colectivo usa Internet básicamente para divertirse y comunicarse y no como un medio a través del cual buscar información relacionada con los estudios.
Además es un dato muy relevante la importancia que se le da a la posibilidad de descargarse música, ya que el 55% de los chicos lo considera muy importante, frente al 44% de las chicas, lo que concuerda plenamente con la frecuencia de uso. Otra diferencia relevante es la de la hora de conectarse entre los jóvenes de 14 y los 17 años. En las chicas predomina la conexión tarde-noche, mientras que en los chicos lo hacen en la noche-madrugada.
Los jóvenes consideran que lo peor de Internet son la lentitud de conexión, la excesiva publicidad y los virus y, si bien les preocupa la seguridad, no ponen medios para protegerse. Por otra parte, un 64% de ellos reconoce que ha aprendido inglés para navegar mejor, ya que ese es el idioma que predomina en la red y servicios "online".
Los jóvenes entre 16 y 24 años también gastan un 10% más de tiempo navegando en Internet más que frente al televisor y casi la mitad (48%) declaran que el consumo de televisión se ha visto reducido como resultado directo del uso de Internet. En España, los jóvenes gastan un 22% más de su tiempo navegando en Internet que viendo la TV.
El 57% de la población europea ahora accede regularmente a Internet cada semana.
Desde 2006, ha habido un crecimiento del 12% en el número de mayores de 55 años que usan Internet cada semana y un 8% entre las mujeres.- El tiempo que se emplea en Internet también está creciendo. Los internautas europeos emplean 11,9 horas en la red cada semana y cerca de un tercio (29%) que se definen como grandes usuarios de Internet empleando una media de 16 horas o más cada semana en la red - lo que representa más de 48 millones de personas.
SECCIONES y COLUMNAS
Las secciones o áreas son bloques independientes dentro de un documento, en los que se puede incluir texto y objetos. Sirven para proteger una parte del documento de forma que no se pueda editar sin una contraseña (esto puede venirnos bien para las preguntas de un examen a realizar en el ordenador), para insertar columnas, incorporar imágenes, proporcionar un formato especial a una parte del documento, etc...
Constituyen una herramienta bastante útil y vamos a experimentar un poco con ella usando, por ejemplo, columnas. Quizá deseamos que una parte del documento que estamos editando esté dispuesto en dos columnas, pero no es ni una página entera ni el documento completo. Lo mejor es que insertemos una sección con Insertar>>Área; aparecerá la ventana que os mostramos y en la solapa Área aparece el nombre que Writer ha asignado por defecto a nuestra sección (podemos modificarlo si queremos) y la posibilidad de proteger y asignar una contraseña al área. Si lo hacemos, impediremos que se edite la sección, lo que tiene bastantes posibilidades didácticas. La solapa Columnas nos permite establecer cuántas columnas tendrá la sección y su configuración (no entramos en detalles); también podemos establecer un fondo y sangrías a la sección que vamos a crear. Pulsando en Insertar ya tenemos nuestra sección creada con las columnas que hayamos indicado. Para pasar por primera vez de una columna a la siguiente, tenéis que acceder a Insertar>>Salto manual y pinchar en Salto de columna.
Posteriormente será fácil editar secciones, eliminarlas o cambiar su configuración. Todo ello lo podemos hacer en la opción del menú Formato>>Secciones, donde nos aparecerán todas las secciones creadas y, seleccionando la que nos interesa, accederemos a su configuración con el botón Opciones o la eliminaremos con el botón Quitar.
Constituyen una herramienta bastante útil y vamos a experimentar un poco con ella usando, por ejemplo, columnas. Quizá deseamos que una parte del documento que estamos editando esté dispuesto en dos columnas, pero no es ni una página entera ni el documento completo. Lo mejor es que insertemos una sección con Insertar>>Área; aparecerá la ventana que os mostramos y en la solapa Área aparece el nombre que Writer ha asignado por defecto a nuestra sección (podemos modificarlo si queremos) y la posibilidad de proteger y asignar una contraseña al área. Si lo hacemos, impediremos que se edite la sección, lo que tiene bastantes posibilidades didácticas. La solapa Columnas nos permite establecer cuántas columnas tendrá la sección y su configuración (no entramos en detalles); también podemos establecer un fondo y sangrías a la sección que vamos a crear. Pulsando en Insertar ya tenemos nuestra sección creada con las columnas que hayamos indicado. Para pasar por primera vez de una columna a la siguiente, tenéis que acceder a Insertar>>Salto manual y pinchar en Salto de columna.
Posteriormente será fácil editar secciones, eliminarlas o cambiar su configuración. Todo ello lo podemos hacer en la opción del menú Formato>>Secciones, donde nos aparecerán todas las secciones creadas y, seleccionando la que nos interesa, accederemos a su configuración con el botón Opciones o la eliminaremos con el botón Quitar.
¿CÓMO SE HACE UNA TABLA EN UN BLOG?
Crear una tabla: entra en el menú
Las opciones de la ventana anterior son interesantes y algunas merecen ser comenta
Encabezado: la marcaremos si queremos que nuestra tabla tenga una fila (o varias) destinadas al título de las columnas.
Repetir encabezado: si está marcada y la tabla ocupa más de una página, el encabezado aparecerá al inicio de cada página.
Borde: si queremos que las celdas de la tabla tengan bordes
Eliminar una tabla: existen varias posibilidades; la más cómoda es posicionarnos con el ratón en una de las celdas, seleccionar Tabla>>Borrar>>Tabla.
Eliminar filas o columnas: nos situamos en una celda que pertenezca a esa fila o columna y accedemos a Tabla>>Borrar para después seleccionar la opción correspondiente.
Insertar filas o columnas: nos posicionamos en una celda que se encuentre junto a la fila o columna que queremos crear y pinchamos en Tabla>>Insertar y la opción que deseemos. El cuadro de diálogo que se abre permite especificaciones de la inserción.
Unir y dividir celdas: es una herramienta muy útil para dar formato a las tablas y se consigue en el mismo menú Tabla>>Dividir celdas o Tabla>>Unir celdas. Previamente hemos de seleccionar la o las celdas implicadas en la acción que queremos realizar.
Tabla>>Propiedades de la tabla nos permite modificar, entre otras, las opciones de borde, fondo, nº de columnas, alineación, etc. Os hará falta saber que para regular cómodamente y con exactitud el ancho de las columnas, será preciso especificar un tipo de alineación que NO sea “Automática”.
Tamaño de las filas y columnas: posicionándonos sobre una celda y presionando el botón derecho del ratón se despliega un menú que nos permitirá modificar el tamaño de las filas o columnas (Fila>>Altura y Columna>>Ancho respectivamente).
PROCESADORES DE TEXTO
¿ Que es un procesador de texto?
Por definición, un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos, alinear párrafos, establecer sangrías y tabulados, crear y modificar estilos, activar presentaciones preliminares antes de la impresión o visualizar las páginas editadas. Los procesadores de texto incorporan desde hace algunos años también correctores automáticos de ortografía y gramática así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan sobremanera la labor de redacción.
¿Qué es el paquete office?
Office es un conjunto de programas para elaborar documentos y almacenar datos que contiene un procesador de textos (word), una hoja de cálculo (excel), un cliente de correo electrónico y administrador de información personal (outlook),un programa de presentaciones de diapositivas (power point).Otras suites ofimaticas son la de Apple que se llama iwork y desarrollada en Software libre, Open Office.-
Primeras funciones con un procesador de textos.
Lo primero que hacemois es preparar el documento, para ello vamos al menu formato-página.Y ahi podemos dimensionar el papel, normalmente sera un folio, es decir, A4, seleccionamos vertical u horizontal. Tambien las dimensiones de los márgenes. Podemos elijir un color o podemos elijir que sea una imagen, podemos insertar encabezamiento y pies de paginas y seleccionar borde para todas las páginas con sombra, por último podemos cambiar la distribución a columnas pasando a 2 o 3 columnas.
Publicado por estudiante15 en 23:50 0 comentarios
viernes 25 de enero de 2008
Si queremos poner tablas, insertar varias imagenes en paralelo y distintos formatos de textos o párrafos, una solución seria utilizar un editor potente de páginas web, en los ordenadores suele haber un editor fácilmente manejarlo. En Windwos suele estar el frontpage que es bastante bueno, en Linux los hay muy buenos, pero no tan fáciles de manejar, como posibilidad más sencilla tenemos el Nvu que se maneja como un procesador de texto. Otra solución es manejar un monitor web online como por ejemplo el de los documentos compartidos de Google.
an sobremanera la labor de redacción.
Por definición, un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos, alinear párrafos, establecer sangrías y tabulados, crear y modificar estilos, activar presentaciones preliminares antes de la impresión o visualizar las páginas editadas. Los procesadores de texto incorporan desde hace algunos años también correctores automáticos de ortografía y gramática así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan sobremanera la labor de redacción.
¿Qué es el paquete office?
Office es un conjunto de programas para elaborar documentos y almacenar datos que contiene un procesador de textos (word), una hoja de cálculo (excel), un cliente de correo electrónico y administrador de información personal (outlook),un programa de presentaciones de diapositivas (power point).Otras suites ofimaticas son la de Apple que se llama iwork y desarrollada en Software libre, Open Office.-
Primeras funciones con un procesador de textos.
Lo primero que hacemois es preparar el documento, para ello vamos al menu formato-página.Y ahi podemos dimensionar el papel, normalmente sera un folio, es decir, A4, seleccionamos vertical u horizontal. Tambien las dimensiones de los márgenes. Podemos elijir un color o podemos elijir que sea una imagen, podemos insertar encabezamiento y pies de paginas y seleccionar borde para todas las páginas con sombra, por último podemos cambiar la distribución a columnas pasando a 2 o 3 columnas.
Publicado por estudiante15 en 23:50 0 comentarios
viernes 25 de enero de 2008
Si queremos poner tablas, insertar varias imagenes en paralelo y distintos formatos de textos o párrafos, una solución seria utilizar un editor potente de páginas web, en los ordenadores suele haber un editor fácilmente manejarlo. En Windwos suele estar el frontpage que es bastante bueno, en Linux los hay muy buenos, pero no tan fáciles de manejar, como posibilidad más sencilla tenemos el Nvu que se maneja como un procesador de texto. Otra solución es manejar un monitor web online como por ejemplo el de los documentos compartidos de Google.
an sobremanera la labor de redacción.
miércoles, 20 de febrero de 2008
Modificacion de las imagenes para su aplicacion
Si la imagen esta en nuestro ordenador lo primero que hariamos seria prepararla del tamaño y de resolucion(600-72).Para ajustar el tamaño utilizamos el gimp.Con el boton derecho pinchamos la imagen y pinchamos abrir con gimp,vamos al menu y seleccionamos escalar imagen y alli ponemos el tamaño que nos interesa y la resolucion.Despues le damos a guardar como,ponemos un nombre.jpg le damos a guerdar en calidad 85%.
INSERTAR IMAGENES EN EL BLOG
Puede ser que imagen este en internet o que este en nuestro ordenador.En el primer caso lo que hacemos es pulsar sobre la imagen con el boton derecho y seleccionar copiar la ruta del enlace, despues volvemos al blog y donde queramos insertar la imagen colocamos al curso , a continuacion pinchamos en el editor al icono de insertar imagen y pegamos la direccion del enlace o del URL (no olvidar borrar http://). Las imagenes se pueden poner del tamaño diferentes.
martes, 19 de febrero de 2008
Esto es internet
" MARIABLOG" quiere experimentar y utilizar el recurso de las nuevas tecnologias para dar respuestas a muchas de las preguntas que surgen cuando estudiamos cualquier materia.
Es casi seguro que si preguntamos por algo que tengo una respùesta en internet.
Estamos en la era digital, los ordenadores e internet se han incorporado a toda las actividadaes humanas, lo tenemos en toda las perfecciones y lo tenemos en casa.
¿ y porque no se maneja mas cuando trabajamos en las distintas areas del instituto?
- Yo creo, que no se maneja mas porque los alumnos prefieren mas jugar en el ordenador que a trabajar.
Es casi seguro que si preguntamos por algo que tengo una respùesta en internet.
Estamos en la era digital, los ordenadores e internet se han incorporado a toda las actividadaes humanas, lo tenemos en toda las perfecciones y lo tenemos en casa.
¿ y porque no se maneja mas cuando trabajamos en las distintas areas del instituto?
- Yo creo, que no se maneja mas porque los alumnos prefieren mas jugar en el ordenador que a trabajar.
viernes, 11 de enero de 2008
Inicio de blog
hola,este es un blog educativo que estoy haciendo en la asignatura de informatica aplicada de ies alhadra www.iesalhadra.org. en el mostrare los trabajos que vamos realizando en clase.
Ejemplo:Primera tarea
Crear una primera entrada ,para ello hacer un enlace con la pagina del instituto y del profesor,tambien busca una foto del instituto y ponla en el articulo.
Ejemplo:Primera tarea
Crear una primera entrada ,para ello hacer un enlace con la pagina del instituto y del profesor,tambien busca una foto del instituto y ponla en el articulo.
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